(1)引言

　　孔子說："學而不思則罔。"可見，勤于思考對于求知是多么重要。其實人們在一切活動中都應重視思考。只有深刻而周到的思考，才會有新的發現，才會產生創造的靈感，才會有理性的升華，才有可能避免許多可以避免的失誤。

　　所以，我們要學會勤于思考，不做思想懶漢。

　　(2)事實論據

　　"大陸漂移說"的提出

　　著名的"大陸漂移說"是德國地球物理學家、氣象學家魏根納提出的。他在地圖上發現大西泣西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分，與東岸非洲喀麥隆海岸凹進去的部分，正好能夠對起來，而且巴西沿岸每一凸凹處，與非洲沿岸每一凹凸處幾乎都相對應。他思索著：如果移動這兩塊大陸，使他們靠攏，那么這兩個部分正好吻合。他想到這里，心里一亮："這兩個大陸原來可能是一個。"

　　后來他又經過長期研究，通過地球物理，地質，古生物及古氣候多方論證，提出了著名的"大陸漂移說"。他認為地球大陸原是一個整塊，大約距今3億年以前開始分裂，向東西南北移動，后來才成為現在的樣子。

　　后來科學的新發現，進一步證明了他的學說。

　　維勒的后悔

　　德國19世紀化學家維勒，是一位在科學上有成就的科學家，他曾先后發現了鋁和鈹兩種元素。但他也有遺憾。有一次，他在研究礦石時，發現了一種化學物質，他沒有深入思考，武斷地斷定它是金屬鉻。不久，瑞典物理學家、化學家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物，他沒有輕易放過，而進行了深入的思考研究，終于發現這種金屬是釩。

　　維勒得知后，后悔莫及。由于自己的草率，沒有認真思考，失去了一種科學發現的良機。

　　(3)理論論據

　　不深思則不能造其學。

　　宋?程顥、程頤《二程全書?粹言?論學》

　　思索，譬如穿井不懈，便得清水。

　　宋?朱熹〈朱子語類輯略〉

　　致思如掘井，初有渾水，久后稍引動得清者出來。人思慮，始皆混濁，久自明快。

　　宋?程顥、程頤《二程全書?河南程氏遺書》

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思理自知。

　　謝覺哉《雜文選》

　　于不疑處有疑，方是進。

　　清?張伯行《學規類編》

　　訊問者智之本，思慮者智之道。

　　漢?劉向《說苑?建本》

　　學而不思則罔，思而不學則殆。

　　《論語?為政》

　　學而善思，然后可與適道。

　　宋?程顥、程頤《二程集?暢潛道錄》

　　學非礙于思，而學愈博則思愈遠；思正有功于學，而思之困則學必勤。

　　清?程顥、程頤《二程全書》

　　思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。

　　[德]普朗克

　　發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。

　　[美]愛因斯坦

　　思考是行為的種子。

　　[美]愛默生

　　一個年輕的時候不會思索，他將一無所獲。

　　[美]愛迪生

　　我能成為一個科學家，最主要的是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和收集事實上的勤勉。

　　[英]達爾文

　　思索，繼續不斷地思索，以待天曙，漸進乃見光明。

　　[英]牛頓

　　思索使人偉大。

　　[法]巴斯卡

　　通過空間，宇宙將我像一粒微塵那樣攫住并吞沒，而我則通過思想把宇宙攫住。

　　[法]巴斯卡

　　思索的時間長，筆尖上便能滴出血和淚來。

　　老舍

　　思索吧，思索能引人入勝。

　　[俄]車爾尼雪夫斯基

　　不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

　　宋?晁說之

　　一顆好腦袋，強于一千只有力的手。

　　英國諺語

　　慎而思之，勤而行之。

　　唐?白居易