我能感受到我漆黑的心房正綻放著五顏六色的煙花，因為我馬上就可以回到溫暖的家了。無論開心還是傷心，無論高興還是難過，無論寫意還是煩惱，一切情緒都在這一天結束后盡情地釋放。既沒有第一周的悲痛與孤獨，又沒有第二周的不寧與惶恐，這個第三周，沒有被老師夸，也沒有被老師訓，沒有和同學好，更沒有和同學鬧，算是開學以來最平凡、最平安的一周。就在這確定平凡與平安的最后一天，天卻有不測的風云。

　　放學了！“準備好了嗎？”——時刻準備著！我呆呆地坐在座位上，靜靜地聽著老師還要交代什么，突然，我聽到老師念我的名字，但是，同學們的吵鬧聲加上我不集中的精神使我沒有聽到，老師再一次大聲地說：“凌優你還不下去啊！廣播都在念你名字。”聽得出來老師生氣了，我咬了咬雙唇，匆匆拿走行李，飛快地沖了下去，在空氣的流動中，我隱隱聽到有同學說：“傻！”一剎那，我的心有點兒隱隱作痛，有點兒不能呼吸的感覺，聽到別人議論我的這個字眼，已經不是第一次了。自從那次在宿舍不小心磕到頭以后，一傳十，十傳百，我聽到許多“情報”說許多同學說我撞傻了，可是，我那只是皮外傷，并沒有撞壞腦細胞。室友們安慰我，說那只是我自己的感覺而已，我也就半信半疑地點了點頭。我也因為記性差而和室友鬧了矛盾，一次第二課堂，一位同學不小心把墨水灑到我的身上，那時候我還沒有察覺，沐浴后洗衣時，我發現了，我不停地洗，卻怎么也洗不掉，我記得那時候有兩位同學，一位是同學，一位是室友，我以為是室友弄的，就對正在洗澡的室友說：“好像你洗毛筆的時候墨水弄到了我衣服上，現在怎么也洗不掉。”室友聽了說：“不是我啊，是……”我有點兒氣憤地說：“承認就好了，我又沒怪你！”室友聽了更加氣憤，拼命地分辨著，吵著吵著，她沐浴出來了，淚水不停地落，還一直分辨著，而那時的我根本聽不進什么。等我們都平靜后好好談了，才知道真的是我認錯人了，室友也就無奈地原諒我，說我真的是腦子撞壞了，還特意把那位“真兇”找來給我對比。我也只好無奈地拍拍腦袋。

　　涂瑤算是我在這個學校有點熟悉感的同學了，小學的時候，我們同校過半年，彼此也算有點兒了解，一見面我們就像是認識許久的朋友，總有著說不完的話。我倆同桌的時候，一次，英語作業本發下來，我翻了翻，連續三個B+，可我明明是一筆一劃按照同桌的來抄的，同桌見了，就不停地在那里笑，都不知道在那里笑什么，邊笑還邊說：“你也太牛了，抄也會抄錯……”我看著她那笑紅了的臉，也無奈地笑了笑，當同學問我作業得了什么的時候，得到的回答卻是“不可能吧，連我都得了A，你也太……”頓時，我的自尊心卻使我異常的憤怒。

　　一波未平一波又起。語文課的時候，老師讓我們在五分鐘之內背出“詠雪”，當時我差點崩潰了，背書可是我最最最弱的一項，因此我從一開始就討厭歷史。我使命地背啊背，可是怎么都只能記住一點點，我越來越崩潰了，同桌吳一凡看到我的樣子無奈的表情至今我還記得，老師開始抽背了，我徹底玩完了，只能默默地祈禱老師不要抽到我，越是不敢面對的卻是越要面對，鬼使神差陰差陽錯……我當時頭像是被一塊大石頭壓著，本來還會背一點的，突然什么都不會了，我只好跟著同桌的提醒念著，我也不知道自己在笑什么，我想那時候，我是在嘲笑自己，我也總感覺有人在嘲笑自己。

　　突然勾勒起的一段段不堪，使我的心情十分沮喪。校車上，由于第一次送我，不怎么清楚路線，司機和老師十分地糾結，而我也不想怎么說話了。老師突然問我：“你知不知道你家大概在哪？那邊有沒有一個什么政府？”我心里想說周圍比較大的建筑物的名稱和住址，但是我心里沒什么空氣，就隨便說了一句：“不知道。”這一句不知道，使我又受到了打擊。老師有點兒氣憤地說：“這么大了還不知道自己的家住哪里，真是的！”司機附和著，帶著家鄉口音說：“真是傻傻的傻傻的！”我不想再聽下去了！轉頭望著窗外孤獨的風景，就好像現在的我一樣，我以為我的記憶會因為時間的流逝而流逝，卻因為移動的風景越加地清晰，我實在受不了了！我忍住眼淚，又是低頭又是抬頭，眼珠不停地轉動著。

　　校車到了某位同學的家，我已經能夠清楚以及肯定地認路了，可是我根本沒有勇氣和老師說，也不想說。知道老師問我，我才愿意開口，但是我的聲音很小，還有點兒有氣無力，“沒關系，大點聲說！”老師對我說，這是一個證明我不傻的機會，雖然平時我背書的記憶力差，但是記qq號和路線倒是不差。雖然隔了一個星期，但是我還是依稀地記得，我對老師和司機說了路線，順利地回到家，也順利地澄清了自己。我隱隱有點兒開心，但是更多的是憤怒與煩惱。說我的那些人又有什么資格說呢？即使我傻我笨，但是傻也是會有自尊心的。

    初一:甘優

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