那個(gè)夏天，你走了，你瞧瞧的走了，沒留下任何訊息，那段我們?cè)��?jīng)手挽手，肩并肩的地方與時(shí)間鑄成了記憶，永遠(yuǎn)的記憶……

　　“你會(huì)記住我么？”我的耳邊響起熟悉的聲音我看著我們?cè)��?jīng)熟視無睹的臉龐，心中有千言萬語想傾吐，卻說不出一個(gè)字，只是嘴唇在打著寒顫，對(duì)視幾秒后，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，對(duì)方莞爾一笑，用雙臂環(huán)繞著我，等我反應(yīng)過來，如果你記不住，那也要想起我們度過的時(shí)光。那個(gè)秋天，你來了，來的輕悄悄的，這個(gè)夏天你走了，走的輕悄悄的，最后的最后，你留給我的只是一滴眼淚，與畢業(yè)照，便終結(jié)了六年的時(shí)光。我終于明白了：入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因?yàn)殡x開友誼而失眠……

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　　畢業(yè)的最后一天上課，我沒有說話，大家似乎都很平靜，我望向窗外，我看見操場(chǎng)上的歡聲笑語，我突然好羨慕低年級(jí)的同學(xué)，羨慕他們可以在下一學(xué)期繼續(xù)看到彼此，也許我們沒有了機(jī)會(huì)，但我從不后悔，想起與你們?cè)��?jīng)度過的一切，一回憶，就幸福……我伴隨著下課鈴聲，緩緩走下樓梯。我聽到操場(chǎng)上：哈哈！來追我啊，追不到��？我曾想起我們?cè)��?jīng)也是如此無知，并且如此無憂無慮；我聽到拖堂的教室中，依舊書聲瑯瑯，望向教室內(nèi)，老師在黑板上寫下龍飛鳳舞的字體，并嘰嘰喳喳的作響；我聽見音樂教室內(nèi)歌聲朗朗，“池塘邊的榮樹上，知了在聲聲叫著夏天”……這些在普通不過的場(chǎng)景，卻是我們向往再來一次的場(chǎng)景。

六年級(jí):yiming