她是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她擅長(zhǎng)指導(dǎo)作文，她和藹可親，對(duì)學(xué)生一視同仁，視如己出！她就是我最敬愛(ài)的丁老師！

　　那一天是周四，第二節(jié)是語(yǔ)文課。上課鈴響了，鬧騰的班級(jí)安靜下來(lái)，連一根針落下都聽(tīng)得清。這時(shí)丁老師邁著沉重的步伐，弓著身子，抱著沉甸甸的作業(yè)，走進(jìn)教室。老師臉色蒼白，有氣無(wú)力的講著課：“同學(xué)們，把書(shū)翻到……。”這一節(jié)課丁老師的聲音越來(lái)越小，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，眉頭擰成“川”字，時(shí)不時(shí)捂著肚子。這一系列動(dòng)作我們都看在眼里，漸漸意識(shí)到：丁老師生病了。

　　老師像春天的春雨，給我們這些小樹(shù)苗充足的養(yǎng)分；老師猶如一位園丁，把一朵朵鮮花栽培的更加靚麗。

六年級(jí):ｚｗｙ

　　流年似水，記憶匆匆，小學(xué)六年時(shí)光，老師是必不可缺少的重要角色，而讓我記憶深刻的還是她。

　　丁老師的課，你只要認(rèn)真用心去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的問(wèn)題，奇妙的知識(shí)！許多老師的教學(xué)方案至今都是那幾套“老規(guī)矩”讀了寫(xiě)，寫(xiě)了讀，全靠死記硬背，丁老師的課堂是跟著時(shí)代的邁博，聯(lián)系生活實(shí)際，活靈活現(xiàn)，輕輕松松玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文！丁老師對(duì)待工作一絲不茍，盡心盡力。我永遠(yuǎn)記得那一次—

　　第二天，丁老師并未來(lái)上課，后來(lái)才知道，丁老師得了膽結(jié)石，需及時(shí)進(jìn)行手術(shù)，昨天是強(qiáng)撐著來(lái)給我們上課的。

　　丁老師，對(duì)我受益匪淺！丁老師您的教導(dǎo)有方，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，在學(xué)習(xí)上給了我很大的動(dòng)力！她是我成長(zhǎng)路上的一道永久的里程碑！

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