我們的班主任柴老師是我最喜歡的老師之一。她上課要求嚴(yán)格，課下和藹可親，她中等身材，一頭齊耳的短發(fā)，顯得從容干練、美麗大方，圓圓的臉龐，有一雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，高高的鼻梁下有一個(gè)漂亮的嘴巴。柴老師的聲音渾厚動(dòng)聽(tīng)，特別是在朗誦文章的時(shí)候，讓人感覺(jué)仿佛身臨其境，好聽(tīng)極了。就是這樣一位簡(jiǎn)單平凡的老師給我留下了太多美好的回憶。

　　柴老師不僅是我們學(xué)習(xí)的良師，更是我們生活的益友。前不久，我們班同學(xué)在大課間玩跳繩時(shí)，班里的一名同學(xué)不小心被繩子打到了眼睛，疼痛難忍，捂住眼睛不敢睜。柴老師得知后，焦急萬(wàn)分，連忙放下手頭的工作，馬上趕到操場(chǎng)，一邊安慰同學(xué)一邊打電話聯(lián)系醫(yī)院，親自開(kāi)車送他到總醫(yī)院眼科就診，掛號(hào)、取藥焦急地問(wèn)醫(yī)生病情，直到醫(yī)生確診無(wú)大礙時(shí)，她才長(zhǎng)出了一口氣，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我替孩子他媽謝謝您了……”這時(shí)醫(yī)生才驚訝的看出來(lái)眼前的這位不是媽媽，勝似媽媽的老師是多么令人贊嘆！而這時(shí)柴老師已是疲憊不堪，額頭上滲滿了汗珠……

　　尚善若水，厚德載物——謹(jǐn)以此感謝柴老師的諄諄教導(dǎo)，滴水之恩將涌泉相報(bào)。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　記得我在上一年級(jí)的時(shí)候，課時(shí)練上有一道填空題——青青的（），我填了“青青的（瓦）”，老師給我判錯(cuò)了，我想到語(yǔ)文書上好像有原句。我不服氣地拿給老師看，她認(rèn)真地看過(guò)后，不但沒(méi)有生氣，還微笑著對(duì)我說(shuō)。“對(duì)不起，我誤判了。你真是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子。”我立刻快樂(lè)的如肋下生翅，自豪好極了。

　　我有很多這樣的老師，他們或嚴(yán)厲或和藹或高貴或普通，但讓我最感動(dòng)的是柴老師，她的謙虛、低調(diào)，對(duì)學(xué)生毫不吝惜的稱贊，對(duì)學(xué)生如母親般的關(guān)愛(ài)，使我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，她忘了”青青的瓦“又怎樣，她讓我永遠(yuǎn)記得做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，給了我們心中最寶貴的自信，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到溫暖如春的關(guān)愛(ài)。短短幾年，在柴老師陪伴的時(shí)光中，我從成長(zhǎng)到長(zhǎng)大，從懵懂到理解，是她的啟蒙教育，使我對(duì)今后的生活充滿希望和追求，充滿溫馨和芳香。而今我即將飛離她的護(hù)翼之時(shí)，她對(duì)我們的那份關(guān)愛(ài)，將溫暖著我的心扉，在趕路時(shí)，我會(huì)攜上這份關(guān)愛(ài)善待每個(gè)人。

四年級(jí):楊昱航