初二:黃天寶

花兒渴望得到甘露的滋潤，希望能茁壯成長；鳥兒渴望得到寬闊的自由，盼望能翱翔藍(lán)天；蒲公英渴望得到微風(fēng)的呵護(hù)，期望能重生大地；而我呢，只渴望得到家長、老師的肯定，期待走出“就憑你”這充滿著諷刺的路巷。。我并不出類拔萃，我就如同散落的蒲公英，散落在這些“花兒”的腳下，我不愿仰視她們，所以我努力汲取養(yǎng)分，想總有一天高過她們。因?yàn)椋�我渴望和那�?ldquo;花兒”一樣得到老師、家長的肯定。我深知給予肯定的人不是我，而是老師、家長眼里可以讓他們應(yīng)以為榮的“花兒”們，我只不過是不起眼的野草罷了總經(jīng)受著老師、家長的“狂風(fēng)暴雨”，我知道，只有在“狂風(fēng)暴雨”中才能茁壯成長，正所謂“生于憂患，死于安樂。”但有時(shí)老師、家長的嚴(yán)格要求卻像藤蔓一般，將我勒的喘不過氣來，但這也難免，因?yàn)樵谌松�的十字路口徘徊越久，那么前進(jìn)的方向就越迷茫，而我卻只能埋下沉重的頭，像沉入失意的大海……我不愿虛度寶貴如金的時(shí)間，就當(dāng)“花兒”灑下希望的種子，在秋高氣爽的季節(jié)里，她們豐收了，相反，我的田野光禿禿的，連雜草也不光顧，但我仍提著大大的“紅燈籠”，尋找種子，希望下次能有好收獲“野草也有春天”這是我一直堅(jiān)信的也是我矢志不移的信念。或許有一天，我打破了“就憑你”的鏡面，從而得到老師、家長的肯定。但總而言之，我還是應(yīng)經(jīng)過那條十字路。那條路有些曲折、迷茫，我走的很慢，可我很努力，也未曾想過放棄——因?yàn)槲疫�未看到肯定的曙光。

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