我們的生活離不開語文，語文與我們的生活息息相關，就好似一盞明燈為我們照耀前行的道路。

　　拿我的學習生活來說，語文是我文化課最喜歡的一門學科，在我眼里語文不像數學這般，永遠只有一個答案，由一步步精細的計算推出某種定義；也不像英語那般，每天都要背誦不同的單詞，翻譯一篇篇死板的文章，相比之下語文就顯得更加別具風味，在我遇到挫折心情沮喪想要放棄的時候可能就因為語文書本里一段話一個詞而重新燃起斗志，在我午后的閑暇時光里，打開書集會因為書里的某篇文章而對生活有另一種別樣的感悟。在生活中，語文像桂花淡淡的香氣一般緊緊地圍繞著我。

　　俗話說讀萬卷書行萬里路，而語文是書的一種表達方式。在生活中，語文是人們溝通的橋梁，是我們進行交流的主要工具。生活中與語文息息相關，生活離不開語文，是因為語文是你口中講的語言，手下寫的文字，它是語言和文學及文化的主體。對于我們來說語文用最簡單但又最有內涵的方式指引了我們，哪怕是一絲絲的微光都能給我們帶來非凡的憧憬，這盞無聲的燈幫助我們探索前方的道路。

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　　入學之初，剛接觸課堂的我們，第一個學習的字是一。老師教導我們要一心一意。一絲不茍的做事情，慢慢的我們又會接觸到很多不同的文字，每個文字就像跳動的音符，都有自己獨特的力量，這種奇妙的力量給我們的生活增添了前進的動力。也許這正是體現出中國的漢字博大精深，含義深刻，具有幾千年的歷史。古代傳說倉頡造字，“天為雨粟，鬼為夜哭，龍為潛藏。”雖是神話傳說，但足可見，漢字對于中國文化的意義，它除了是語言的表達方式和留存方式外，還蘊含了中國偉大的哲學思想。

　　時光荏苒，歲月如梭，踏入初中大門的我學習上開始走下坡路線，對于學習我仿佛就像無頭蒼蠅一樣，沒有方向也沒有堅定的信念，每天坐在課堂里我，一臉迷茫的看著老師，從沒有想過一天下來我收獲了什么，在那一段時間里，我的生活就像暴風雨來臨前一般，寂靜、壓抑，后來初二時我們換了個新的語文老師，她在第一節課上做了簡單的自我介紹，可能是因為她和我同一個姓，以至于我對她的第一節課非常認真的聽講，也許是緣分她無意間選了我做她的課代表，那時候我的心情真的沒有辦法用語言來形容了，從當上她的課代表開始我對自己的要求就上去，我生怕自己出什么差錯讓她對我的看法降低，我怕因為我的不以身作則而遭到同學的恥笑。這些個種種原因讓我的學習生活又如蠟燭一樣被點燃，似明亮的燈光仿佛給了我一個明確的方向，那個時候我的每一本筆記本上都會有一句話：“流水不腐戶樞不蠹”我堅信只要我對學習的興趣不斷地提高，那我就不會在有陰郁的日子，我的生活又會充滿青春的朝氣，像春天里樸實的小草又會獲得新的生命力。

高二:周紅艷