老師，您要是一棵大樹，那么，我們就是在一棵大樹下快樂成長的小苗；老師，您要是一條清澈見底的小溪，那么，我們就是在小溪里自由自在玩耍的魚兒。老師，您時刻保護我們，幫助我們，傳授給我們知識，您就是一位體貼的媽媽。

　　老師，一個平凡的詞語，字行間，卻能讓所有人感動。老師，把光明留給了我們，把一生都獻給了我們，而自己的青春年華，卻如粉筆一樣，漸漸消失。老師也是普通人，也是要休息的人，也是要向自己的目標奮斗的人�？伤麄�，卻將自己的一生，奉獻給別人。

　　老師，人類靈魂的工程師！他們教育出一批又一批的新人，他們鑄造了最完美的靈魂。

五年級:張瀟文

　　“春蠶到死絲方及，蠟炬成灰淚始干。”這句是形象生動地說明了老師那無私奉獻的高貴品質。是啊，夜間，是誰在日光燈下為我們批改作業？白天，又是誰即使生病了，也堅持給我們上課呢？沒錯，就是老師，就是那為了照亮被人而犧牲自己的蠟燭。是老師，為了我們這些年幼的孩子撐起一片蔚藍的天空。

　　您還記得那一次汶川大地震嗎？有多少個學生是在老師的保護下，才保全生命的！人民教師譚千秋，用自己的血肉之軀守護住了身下的四名同學，這是多么感人的一幕！雖然只是一個瞬間，可卻在每一個人的心里，留下了深深的印象。那四名同學，更一輩子都不會忘記。

　　提到老師，我又回想起了兩個感人的小故事：一個有教師證的男教師，在一次事故中，失去了自己的雙手，使之不能寫字。但他沒有放棄，一直堅持教學。把粉筆綁在胳膊上，很吃力的寫黑板字。我不由得感動萬分。還有一位先天性失明的女教師，她開始沒有告訴同學們自己看不見。批作業，讓其他老師幫忙說意見；批閱作文，讓同學們在班上朗讀，現場點評。備課，再讓其他老師讀出來，把內容背下來。直到有一天，同學們看到老師把書拿反了，還津津有味的讀著，這時大家才知道這個秘密�？吹竭@里，我的心久久不能平靜……

　　沒錯，老師就是完美靈魂的塑造者！

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