老師的關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給學(xué)生無(wú)聲的祝福；是一縷清風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；是一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn)；是一句問(wèn)候，給學(xué)生春天的溫暖。“新竹高于舊竹枝，全憑老竿為扶持。”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我的成長(zhǎng)過(guò)程，浸滿了老師的心血。取得進(jìn)步成績(jī)，離不開(kāi)老師的扶持，是老師們用自己的雙肩默默支撐著我。

　　默默無(wú)聞的樹(shù)根，幫助小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，掛滿豐碩的果實(shí)，不求任何報(bào)償。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我理想的花朵；用心靈清泉，潤(rùn)育我情操的美果。老師寬廣的胸懷，讓我懂得寬容與忍讓；老師慈善的目光，讓我由懦弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。老師給了我一桿生活的尺，讓我丈量走過(guò)的路；老師給了我一面行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我連接被割斷的山脈，讓我走向收獲的頂峰。您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我采摘崖頂?shù)钠嬲洚悓殹Ｋ悴槐M、頌不完老師的奉獻(xiàn)和我對(duì)老師的崇敬！

五年級(jí):沈成柏

　　老師教我知識(shí)，教我做事，引導(dǎo)我走好人生之路。當(dāng)我遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，重拾信心迎難而上；當(dāng)我遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津，在我心田播種希望；當(dāng)我取得成績(jī)驕傲?xí)r，老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)?rdquo;的良方讓我清醒。

　　老師是我成長(zhǎng)路上的引路人！

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