我叫楊坤，但不是歌星楊坤，更不會唱歌。我很幸運地在千禧年，2000年的出生，今年已經16歲。用我們零零后的語言說，就是十足的“蛋蛋后”，過三個月之后我就十七了。

　　我小的時候，學習還可以，有些壞孩子來找我玩的時候，奶奶怕他們影響我學習，也可能是把我帶壞，所以總是說我不在。可是她不知道，她的阻攔，導致了我的童年每天都在一個人在看電視，一個人玩，非常孤單。每次小伙伴們都會說：上次我去找你你不在家啊。我也只能配合之前他們找我時奶奶說的，說自己那天沒在家。漸漸的，他們找我越來越少了，而我被關在家中，每天都被要求去做作業。當時我已經到了叛逆期的年齡段，由于爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶也不識字。寫了兩分鐘便說寫完了，他們問為什么寫這么快的時候，自己便撒謊說這次留的作業少，慢慢的，在學校交作業的次數也越來越少，直至后來根本不交。再到后來，甚至學會了玩游戲，然后每天都是偷偷跑去網吧，學習完全就丟到一邊。直至下學。

高二:楊坤

　　快十七歲的我已經大專畢業，而且正式參加工作了。不可思議吧?在大多數人的觀念里，十六七歲正是讀高中，每天都在與書本和高考進行殊死搏斗的時候。我簡單講一下結束學業的原因吧。我在學校的學習成績不太好，老師和家人都說我很聰明，就是太懶不愿努力，認為如果我勤奮一點就能學好。我上學的時候，語文相對好一點，作文之類的都是信手沾來，因為比起數學必須死記硬背的公式和英語枯燥的單詞語法，語文可以任我隨心發揮，而不必死記硬背。我有點內向，用朋友的話說就是悶騷，所以在學校不怎么跟同學們聊天，導致自己每天都感覺很孤單。我非常要好的朋友也就一兩個，在學校每天看到一些性格開朗的同學周圍，總能聚集一群同學互相說笑著聊天，我有點羨慕，有時候回想起來，或許自己只需邁出一步，走過去搭個話，就可以融入他們了。由于我的性格特別“悶騷”，而且是那種一直在想卻始終沒能付出行動去實現的人。在初二下學期，馬上該升初三的時候，我也不知道自己怎么想的，就是單純的不想呆在學校里了，或許是自己感覺學校不適合自己，也或者是為了那一名沒有未來虛無縹緲的女朋友，腦子一熱就下學了。后來，爸爸在逛網頁的時候偶然看到了一所室內設計師職業學校，想讓我去學設計，成為一名設計師，可以每天坐辦公室做設計圖，既不累又賺錢。然后我就在那所學校又讀了三年。或許正是愛玩的年紀，在校期間我幾乎每天都是窩在宿舍玩游戲，去學習的時間少之又少。現在結束了三年的學生生活，徹底畢業了，回想起來所學的東西，真正留下來的只有一些社會知識。正如家人們常說的，不上學的時候才知道上學時的好。畢業后，學校分配我到公司實習，我也知道自己學的不是很好，直接選擇做了一名業務員，用親身經驗去學習在這個殘酷的社會應該經歷的一切。我工作中，我不斷的學習如何與人溝通，見到什么樣人說什么話，隨機應變。經過在公司實習兩個月，我有一種感覺，好像在學校學的三年都是沒有用的知識，至少對于目前的我來說，除了讓我的家人增加了負擔，還浪費了我三年的光陰。雖然學校教的東西對于其他人來說，可能確實學有所成。或許現在很多家長還以為，至少也要考上大學混個大學文憑。現在的大學普遍是休息的時間比上課的時間還多，而學生又很少主動學習。你想過嗎，那些為了混文憑上了大學的孩子，除了好吃懶做其他一無是處，找個工作憑自己的文憑應聘之后卻什么也不會，這等于浪費了四年學習社會經驗的時間。而所有讀大學的孩子，最終都是要回到社會的。上了幾年大學，二十多歲的年齡到了社會上卻什么也不懂。相比之下，我比這些大學生年齡小，卻有能力在社會上立足，在工作中游刃有余，對于我來說，這種收獲比在學校讀傻書來得實在。當然，這只是我一個人的想法，一個討厭讀書、不愛學習的孩子的想法。雖然我沒有上過高中、大學，可是，我上過社會這堂課，我跟那些大學畢業的博士碩士們沒法比，可是當我想到，跟同齡人相比，他們在拿著家長的錢啃書的時候，我已經能在這個社會站穩腳步，并且能夠賺錢養活自己的時候，我感覺自己領先了他們不止一兩步。

　　我知道我不優秀、貪玩、懶。但是，我想在這里告訴大家，壞學生之所以是壞學生，不是品行不端，只是因為學習成績不好才被稱為壞。但是我們一輩子這么長，不能因為學習成績就把一個孩子判為壞孩子，許多成績不好的孩子，在為人處事、性格品行上，比起那些死讀書的好學生，甚至更勝一籌。雖然我們學習不好，但是我們比你們的孩子懂得更多道理。雖然我們調皮搗蛋，不過我們能夠教你的孩子遇到任何事情不要慌張，雖然我們大大咧咧，不過我們能夠教會你的孩子遇到任何事情都要微笑。請不要看不起任何學習差的孩子，請不要再你的孩子與那些學習壞的孩子中間插上一片柵欄，不要看不起任何學習差的孩子，他們雖然沒有上過大學，但是他們可能比你的孩子更有本事。善待每一個壞孩子，或許他們以后就不壞了呢?或許十年以后他們就功成名就了呢?

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