高二:林福揚(yáng)

看小說真的百弊而無一利嗎？但我認(rèn)為是個(gè)人素質(zhì)方面決定！有的人會(huì)從中吸取營養(yǎng)，有的會(huì)沉迷之中！還記得那是一節(jié)政治課，老師正說到網(wǎng)絡(luò)的弊端時(shí)，猛的走向教室后排糾起一位同學(xué)，同學(xué)們都不由自主的望了過去，原來是一個(gè)同學(xué)上課看小說被老師看見了！老師沒收了哪位同學(xué)的小說，拿著著厚厚的小說大步的走回講臺(tái)，用力的把書往桌子上一放，只聽見里“砰”地一聲，教室里頓時(shí)安靜了不少！老師借勢指著全班同學(xué)大聲大聲地說：“這就是網(wǎng)絡(luò)的弊端，你們一個(gè)個(gè)每天沉迷在這上面有什么意思？”被沒收書的同學(xué)不服氣了，小聲的低估了一句：“語文老師說看小說有利于提高寫作水平！”盡管他說的很小聲了！但依然鉆進(jìn)了老師的耳朵，老師對著那位同學(xué)大聲道：“語文老師叫了你在上課看嗎？”頓時(shí)，那位同學(xué)無話可說了。但是看小說真的一點(diǎn)利都沒有嗎？當(dāng)然不是！例如凡爾納寫的《海底兩萬里》在凡爾納寫這部小說的時(shí)候，潛艇還沒有發(fā)明，水肺之類的就更不用說了。這就說明我們能從這樣例子的出：科幻小說中的想象，可以成為現(xiàn)實(shí)科技發(fā)展的提示或指引。記得我好像也是從初中一年級時(shí)開始看小說的！那是一節(jié)體育課，集合完畢后老師叫我們自由活動(dòng)，我坐在操場的臺(tái)階上，旁邊的同學(xué)都手持一本漫畫看，就我沒事做。過了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)坐到我了旁邊，他把手上的一堆漫畫放在了臺(tái)階上，隨手拿了一本看了起來，我閑著無聊于是向他借一本看了起來，看著看著就覺得挺有意思的！不一會(huì)就下課了，于是我在班上到處借別人的漫畫看，到后來覺得漫畫劇情更新得太慢了，于是我就追起小說來了！一開始喜歡看點(diǎn)恐怖的，但后來又喜歡看些玄幻小說，盡管劇情老套如一，主角始終有光環(huán)最終總能成大事，但是不知道為什么我依然喜歡，喜歡之間所經(jīng)歷的一切！也許是我太沉迷于小說了吧！但是，時(shí)間久了問我也沒有一開始那么迷戀小說了，只是無聊沒事做的時(shí)候，有小說陪伴著我。后來我慢慢的脫離了小說，但是看小說是百弊而無一利始終是不成立的！看小說有利于描寫，也緩解疲勞，使你的閱讀速度加快，文學(xué)意識(shí)提高，擴(kuò)展知識(shí)面，可以提高文學(xué)素養(yǎng)，對寫作文也有幫助。這些是怎么也改變不了的！但過度沉迷于小說當(dāng)中，會(huì)使你沉迷在虛幻的世界里，使自己的精神世界更加的空虛。所以，看小說要有選擇，而且要有安排性的，也要有一定的自制能力。如果能夠自己把握好尺寸最好。我建議最好多讀些名著，有易于陶冶情操……總之我認(rèn)為看小說對有些人來說利大于弊，而對有些人則弊大于利。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載