那是一天早上，老師照常讓我們翻開(kāi)書(shū)，大聲背誦并說(shuō)一會(huì)兒要聽(tīng)寫(xiě)。

　　“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”老師這句話如催命似的把我從睡夢(mèng)中驚醒。我頓時(shí)驚出一身冷汗心里暗叫：糟了！都怪我昨晚玩游戲，睡得太遲，今天居然睡著了！我手忙腳亂地拿出筆和本子，可是已經(jīng)遲了，老師已聽(tīng)寫(xiě)了許多。當(dāng)我好不容易凝神靜氣認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，卻猶如聽(tīng)天書(shū)一般，什么也不會(huì)，只好呆呆地看著手里的紙，默然無(wú)聲，呆若木雞。

　　“哎，咱倆自己改自己的吧。”正當(dāng)我感到崩潰時(shí)，和我交換的同學(xué)卻說(shuō)出了一句令我驚喜萬(wàn)分的話。我心中狂喜，暗道天無(wú)絕人之路，卻又些害怕——被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？可是一看到我那張空白卷，我就把心一橫，反正橫豎都得受罰，所幸作弊得了。

　　從那以后，我再也沒(méi)有作弊過(guò)，因?yàn)槲彝�不了老師看我的那一刻，那眼神之中飽含著濃濃得希望，時(shí)刻提醒著我。

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　　至今我還清清楚楚地記得，我作弊被老師發(fā)現(xiàn)的那一刻。

　　我一聽(tīng)，渾身一激靈，心叫不好，這次老師要聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容可是很難的。剛開(kāi)始，我還很用心地背書(shū)，可無(wú)論怎么背，腦子里都像塞滿了糨糊，背什么也記不住。慢慢地，我的意識(shí)逐漸消沉，不知不覺(jué)間就睡著了，魂游九霄，夢(mèng)見(jiàn)自己昨夜在游戲里自由馳騁，體驗(yàn)無(wú)邊的快感。

　　“交換！”又是一聲如催命般的聲音把我從呆滯中驚醒，我看著手里幾乎空白的紙，無(wú)奈地嘆息了一聲。

　　于是，我們倆就自己改自己的。可是不曾想，老師卻忽然邁步朝我們走來(lái)。難道被發(fā)現(xiàn)了？我用手把自己的名字捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，心臟在隨著老師的腳步聲“噗通”、“噗通”地跳。終于，老師到了我身邊，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。可老師走到那個(gè)同學(xué)身邊時(shí)，卻忽地站住了，我剛放下的心不禁又懸了起來(lái)。不出我所料老師沉聲問(wèn)：“你們?cè)趺椿厥拢吭趺醋约焊淖约旱模?rdquo;我們支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。我清晰地看到，老師看我的眼神中飽含著傷心，震驚以及濃濃得失望。那一刻，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，慢慢地往下沉，直沉到谷底，“啪”地一聲碎了。

六年級(jí):魏志高