作為學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該有同桌，可是之前的我卻沒有同桌。因?yàn)槲沂呛筠D(zhuǎn)去的同學(xué)，所以每個(gè)人都有同桌我沒有。那段時(shí)間，我是多么羨慕那些有同桌的同學(xué)啊！記得第一天來到這個(gè)班的時(shí)候，我左看右看一個(gè)人都沒有，每當(dāng)老師上數(shù)學(xué)課要兩個(gè)人組成一組時(shí)，而我只好和老師一組，不會的題也只好自己在那算，不能打擾到附近的同學(xué)，只能下課時(shí)去問同學(xué)，每次上美術(shù)課時(shí)有兩個(gè)人一起完成的項(xiàng)目我也只能一個(gè)人做。我什么時(shí)候能有一個(gè)同桌呢？我心里想著，盼著。知到五年級，那一天老師接到了一個(gè)電話就出去了，老師回來的時(shí)候卻帶了一個(gè)女同學(xué)，他的個(gè)子高高的，眼睛小小的卻很有神，頭發(fā)長長的，我多么希望他能和我同桌呢！老師環(huán)顧了一下全班，只有我這里有一個(gè)位置，老師就讓他做到了我這里，我高興極了。心想：終于不用自己一張桌了。可剛開始上第二節(jié)課時(shí)誰也不理誰，可是就在數(shù)學(xué)課上，我有一道題不會，因?yàn)槠渌�同學(xué)都已經(jīng)填上了，而我卻不會，在那里急得直冒汗，他好像看出了我的心思，對我說：“你好，我叫王玉，我是你的新同桌，你是這道題不會做嗎？如果你愿意我告訴你可以嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她耐心的給我講解，還給我出題練習(xí)，做了幾道題我終于會做了。我開心極了，他也很開心。從那時(shí)開始我們互相幫助互相學(xué)習(xí)，你幫我我?guī)湍恪３煽兌加兴�提高。又到美術(shù)課，老師布置的課堂任務(wù)是剪紙，他幫我準(zhǔn)備材料，我來剪。最后我們剪出了全班最漂亮的福字，老師表揚(yáng)了我們，我們開心極了。這就是我的同桌，我喜歡我的同桌，是它讓我不再孤獨(dú)寂寞，是她讓我感到了有同桌的快樂，有同桌的感覺真好啊！

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六年級:兩小無猜