——題記

　　走在學校的門外，像是一位老人在等待著兒女的歸來，沒錯暑假了，“兒女們”都走了，我走近老人身邊“聽”著“老人敘述著故事”。那次運動會吖！那個班的老師——照照，教英語，紛紛投稿給宣稿人，“Children,donworry……”啊~~~我不禁感到原來我們二班是如此欣欣向榮，鑄就了一個如此美好溫馨的班集體。

　　既溫馨又嚴苛的班集體是最能使學生學習的場所，既能提高成績又有高高的效率�，F在的二班“今非昔比”，漸漸地在沒落，但是我們二班降下了一位“救世主”，她正在努力使我們二班“滿血復活”。我相信，二班將會再創輝煌。

　　在我的青春中，二班奮斗過，拼搏過，我們也在青春的奮斗拼搏中度過，那些人那些事在歲月中慢慢褪去，但在我心中，“褪去”從來沒有出現在我的腦海中！加油吧二班！奮斗吧青春！

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　　奮斗著走過了青春，拼搏著飛躍了青春，青春的歲月中唯一放不下的是那些！

　　蔚藍的天空中，總會聽到鳥兒的嘶鳴，那是離了群的寶；路邊的花池中，總會看到花兒的凋謝，那是離了雨的孩；而孩子們也會“凋謝，嘶鳴”那是和同學，母校分離的痛苦與傷心，想起一幕幕，一樁樁的溫馨也嚴苛的畫面蕩氣回腸……

　　“Writethemdown,來來來，注意聽，把它們記下來……”啊~~~課堂上她講課如此細致，不漏掉任何一個知識，不放棄任何一個學生。“誰在那睡覺了，站起來”老師及其嚴厲的苛刻道。

　　“好漢不提當年勇”，即使是這樣，我也要鼓起勇氣提一提，并不是想要歌頌我們二班，只是想要讓我們內心及閱讀這文章時對“新的二班”充滿希望！

初二:邢雨薇