漫長的假期終于結束了，感覺九月的空氣彌漫著開學的喜悅，坐在椅子上，滿懷期待的我與我的好朋友交換了一下眼神，興奮地等待著老師公布我的新同桌的名字。

　　這時，他已經(jīng)走到我的身邊來，虎背熊腰，頂著一個雞窩頭，那張大餅臉上的一雙小眼睛正盯著我看，只見他捋了捋雞窩似的頭發(fā)，兇巴巴地對我說：“坐到里面去，我要坐外面這個座位。”我不情愿地往里面挪了一下位子，好不容易熬到下課，我跑到老師辦公室，要求老師幫我換位子，老師卻語重心長地對我說：“小宇的性格過于暴躁，你是個熱心腸的孩子，成績優(yōu)秀，作為班干部老師希望你能幫幫他，用的積極樂觀的心態(tài)去影響他，幫他提高的學習成績。”說著老師拍拍我的肩膀，接著說道：“我們一起努力，去改變這個讓人頭疼的非常男生！”我也只好勉為其難地點點頭。

　　那是一次單元測試后，我的語文成績很不錯，足足比吳小宇多了二十幾分，拿著試卷沾沾自喜的我，想趁機好好剎剎小宇的威風，便嘲笑他一番，他聽著我的冷嘲熱諷，握緊了拳頭，又松開，只是呆呆地坐在一旁沒說話，看他失落的樣子，我心里滿足極了，誰讓他平時老是欺負我，還總是不聽我的話，考前不做復習，活該。我越想越得意。課間操后，最后一節(jié)課，數(shù)學老師把單元測試的試卷發(fā)了下來，我一看分數(shù)，難過得差點哭出來，我竟然只考了八十多分，偷偷瞄了一眼小宇的試卷，他比我多了兩分，都怪我太粗心大意了，沒審好題，就匆忙作答，羞愧的我，傷心地哭了起來，小宇碰了碰我的胳膊，“哼，想嘲笑我，是不是。”我邊抹眼淚，邊對他說。“你擦擦眼淚吧，這又不是小考，沒什么大不了的！下次考好不就行了，干嘛哭呀！”他對我說。“我和你不一樣，我是班干部，老師、爸爸媽媽都對我寄予厚望，我不能讓他們失望。”說著，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。“唉，考都完了，哭能加分嗎？下次把分數(shù)追回來不就行了！”說完，他便和其他的幾個跑到操場玩去了。他竟然安慰我，而我剛剛還大肆的嘲笑他，感覺一股暖流從我心頭涌出……

　　“明天你是否還會想起，昨天你的惡作劇，明天你是否還惦記著曾經(jīng)愛打架你……”歌聲猶存，而與小宇同桌的那時光已遠去，雖然畢業(yè)了，但我不會忘記你，我的朋友，我們班的非常男生——吳小宇。

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　　“明天你是否會想，昨天你的惡作劇；明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛打架的你……”悠悠的歌聲，把我拉進記憶的長河里，腦海中那段與你同桌的時光再次變得鮮活起來。

　　“彥惟，這個學期你跟小宇坐。”老師快速地報了名字，一聽這個名字，我一下子愣住了，這怎么可能，讓我跟他坐在一起，吳小宇我們班的非常男生，他成績中下，脾氣在班里是出了名的暴躁，打架、惹事生非那是家常便飯，跟這樣一個非常男生坐在一起，這個學期我甭想有好日子過了，萬一讓他影響了我的學習成績可怎么辦，我越想越失落。

　　剛和小宇成為同桌的那段日子，上學成了我最痛苦的事情，小宇淋漓盡致地向我展現(xiàn)了他搞惡作劇的天賦：拿蟲子放進我的筆袋里、捉蟑螂嚇唬我、用顏料把我新買的筆袋染成黑色、拿膠水把我的作業(yè)粘起來……我氣得發(fā)狂，他卻躲起來偷偷地笑！當然，我也不是好欺負的，抓、撓、踢……十八般武藝，我毫不吝嗇地用在了小宇的身上。厭倦了這種“拳不離手，曲不離口”的日子，我不止一次向老師申請換同桌，可老師卻不同意，我只好繼續(xù)與吳小宇抗爭的下去，直到一次意外的發(fā)現(xiàn)，改變了我對小宇的看法。

　　隨著我們的關系趨向緩和，我看到了更多不一樣的吳小宇。記得畢業(yè)前，我被隔壁班的一個男生欺負了，趴在課桌上哭，他知道后，竟沖到隔壁班，與那個男生打了一架，看到他掛了彩了的臉，我心里愧疚極了，之前我是那樣的討厭他，可他卻不計前嫌替我討回公道，后來他因為這件事而被老師責罰，我更是覺得對不起他，終于鼓足了勇氣對他說了一聲：“謝謝！”他卻大大咧咧地揮揮手，說道：“沒事，反正我劣跡斑斑，不在乎多這么一兩次了。”

六年級:方彥惟