一、淘氣大王

　　不過阿偉“欺負”他們時，他們也不都是省油的燈，時間久了難免要唇槍舌劍，有時還會動起手腳。為了平息“戰(zhàn)火”老師只好啟用那永恒的“風水輪流轉(zhuǎn)”絕招——給阿偉換位置。

　　金婉是個與阿偉截然相反的人，平時話不多

　　三、淘氣大王一乖乖女

　　過不出果然不出所料。上課時，金婉認真聽課，阿偉把金婉的筆拿過去，用眼珠瞟了瞟金婉金婉不理睬；阿偉又把金婉的文具盒拿過去，斜著身子望望金婉，金婉還是不理睬；阿偉摸了摸腦袋，用腳碰了碰金婉的腳，金婉轉(zhuǎn)過頭看了看阿偉以為金婉要發(fā)火了，正要得意，沒想到金婉又沒事兒似的繼續(xù)聽課了。也許阿偉機靈利索，

　　可事情并未到此結(jié)束。有一次，金婉的頭發(fā)沒有梳好，一陣風吹過，沒扎上的幾根零星長發(fā)正好貼在了阿偉的臉上。“嘿嘿！誰的頭發(fā)？活該倒霉！”沒等金婉反應過來，那幾根可憐的頭發(fā)已經(jīng)被阿偉拔了下來。這下一下沒多大反應的金婉抱著頭大哭起來。我按捺不住自己，打抱不平的說：“金婉告訴老師去！”金婉啜泣了一會兒竟輕輕地說：“不用了，他只是好玩，他最近改很多了。”起先阿偉見金碗哭的很傷心，臉色有點慌，但還嘴硬說風涼話：“今兒個太陽打西邊出來了，怎么不像死人了。”聽完金婉的話后，

　　這件事之后，我再也沒見阿偉欺負過金婉偶爾阿偉不小心手碰到了金婉還會說聲對不起。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　阿偉成績不錯，卻是我班的淘氣大王。休息時間時老師不在教室他就在班里唱大戲，扮足球小子，學賣菜老頭……搞得班里雞飛狗跳，逗得我們哈哈大笑。他愛捉弄人有事沒事就揪著人耳朵，扯扯那人衣服，就等著人家生氣了，趕他追他玩。與阿偉同過桌的同學多說阿偉風趣幽默。

　　二、乖乖女

　　成績平平。同學不小心碰到或撞到她，她從沒說過一句埋怨的話。每次搞衛(wèi)生，有些同學在老師面前表現(xiàn)得斗志昂揚，分配任務時爭先恐后地喊：“我來！我來！”行動起來卻是雷聲大雨聲小金婉在老師分配任務時總是無聲無息地舉起真誠的手勞動時總是任勞任怨，一絲不茍的把衛(wèi)生搞好。老師說得好：“人學習好固然重要，更重要的是品德好。”今晚雖然沒有機智的頭腦，也沒有水靈靈的外表，我和她也沒說過太多的話，但在我心里她是我最喜歡的人之一！

　　很湊巧阿偉語今晚成了同桌同學們在底下竊竊私語：“最搗蛋的男生語最乖的女生同坐一張桌子劇情肯定曲折有趣！”我暗地里為替金婉捏了一把汗。

　　這一切都逃過了老師銳利的眼睛。自習時間，阿偉更是充分的發(fā)揮他那獨一無二的想象力，變著法子捉弄金婉，好讓金婉跟他玩，可金婉一直沒多大反應。阿偉說：“金婉怎么像個死人，我怎么逗她，她都沒反應她是不是傻呆了？跟她坐一點意思也沒有！”久而久之，阿偉自覺沒趣，便風平浪靜的過了兩個月。阿偉的表現(xiàn)得到了老師的表揚，并被認為是金婉的功勞。

　　他低下頭開始做作業(yè)，再也沒說過一句話。

初一:涵