“手指藏貓兒”這個(gè)游戲，鄉(xiāng)下孩子都玩過(guò)，城里孩兒見(jiàn)識(shí)多又如何，也不能痛快地玩一番。還多虧我們的老師，是老師帶我們玩起了“手指藏貓兒”呢！

　　瞧，童年就是這樣，從歡聲笑語(yǔ)里度過(guò)，從每個(gè)游戲度過(guò)，從每一天的愉快度過(guò)。手指藏貓兒，帶給我們一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！

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　　五根手指頭，連成一只手；五根手指頭，五個(gè)好哥們。伸出我的雙手，嘻嘻，真淘氣，還玩藏貓兒哩！

　　“孩子們，你們啊，我發(fā)現(xiàn)了，都有一個(gè)毛病——不會(huì)玩。但咱們今天創(chuàng)新一下，玩?zhèn)�‘手指藏貓兒’吧”！什么是手指藏貓兒？一只手五根手指，怎么藏貓兒啊？這都是同學(xué)心中不解的大問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)：“小時(shí)候，我總和我媽媽玩，我也總是被媽媽耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看你們今個(gè)兒能不能出幾個(gè)冠軍？”老師教我們了，她兩只手高高舉過(guò)頭頂，讓我們看清楚，然后為我們做了起來(lái)，把食指、中指、無(wú)名指和小拇指彎彎腰、低低頭，然后將大拇指并到攏的“半圈”里，再伸出另一只手，包住這個(gè)“小雞啄米”，哈，五個(gè)哥們只露出頭，乍一看，誰(shuí)是誰(shuí)，分不清啦！老師又換了好幾種方式，每個(gè)藏手指的方式不同，看得我們眼花繚亂，哇，高手在民間吶！老師又讓我們和同伴一起，看看誰(shuí)厲害，和同伴玩得時(shí)候，我們找中指在哪里。同伴真狡猾，將中指卷進(jìn)手心里，將剩下四根手指包住讓我找，我立刻反駁：“這只有四根手指，準(zhǔn)是缺中指，肯定給你藏起來(lái)了！”她又將五根手指伸開(kāi)，嘻嘻笑個(gè)不停。手指也藏貓兒，讓你找不著，誰(shuí)的眼睛亮，誰(shuí)思維敏銳，誰(shuí)的手指靈，才能找到了！

五年級(jí):高冰