那是在一節美術課上，按照老師的要求，我把畫畫好了，接下來就是涂色了。我拿起書包，拉開拉鏈，一格一格的搜尋起來，搜完后，發現沒有，不禁有些急切起來，又看看桌箱里，發現也沒有。更加急了，轉過頭，看向旁邊平時沒什么交集的同桌，問：你有看見我蠟筆嗎？她向我搖了搖頭說：沒。我看著她問：不會是你拿了吧？她惱怒的看著我說：我...誰稀罕你那蠟筆啊。說完轉過頭，像是生氣了一樣，沒理我。看她這樣，心想：不會真是她拿的吧？不過看她不理自己，免得自討沒趣，決定先回家看看。

　　第二天來到學校，看到同桌安靜的坐在那看書，決定要向道歉，便來到她身邊，看著她說：昨天，我不見了東西不該懷疑是你拿了，對不起啊。而她似乎已經不生氣，意外看著我地說：沒關系，下次沒再懷疑我就行。顯然，她沒想到我竟然會像她道歉，以為我是一個不講理的人了。聽她這么說，我感到有些不好意思，想到是自己的錯在先，便釋然了，忙道：不會了，不會了。

六年級:一筆成明

　　友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。在學習的生涯中，你會認識很多同學，使你的學習生涯變得豐富多彩，當中也發生了一些事。而我的同桌就是其中一個。本來我和她沒什么交集，但因為一件事，讓我們成為了好朋友。

　　放學回到家后，我來到自己的房間里，一眼就看到桌子上那五顏六色的蠟筆盒，不由怔住了，想起自己東西不見了，竟懷疑是別人拿了，把人家弄生氣了，也沒有一句道歉，感覺很羞愧。

　　此后，我們彼此的話多了，漸漸的熟悉了，學習上遇到困難也會互相幫助，成為了很好的朋友。

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