作者：周婉婷

年級：高二

　　敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常的榮幸和自豪。

　　法國的物理學(xué)家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗與教訓(xùn)時深有體會地說：“方法的得當(dāng)與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你拖到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”由此我們可以知道正確的學(xué)習(xí)方法是何等的重要。上高中后，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)各科的學(xué)習(xí)難度更大了，功課越來越多，需要記憶的中西數(shù)不勝數(shù)，如果不掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就難以把學(xué)習(xí)搞好。下面我來分享一下我的學(xué)習(xí)方法，以供大家參考。

　　首先，我們要善于積累知識。古人曾有“學(xué)富五車”之說，現(xiàn)在要成為一個人才，對知識的要求更是無限的。可是，個人不可能在一朝一夕之間就成為富有學(xué)識的人，這就要求我們在日常生活中不斷地去積累知識。那么如何積累知識呢？第一，我們要關(guān)注時事。例如，每周必看的新聞周刊，看完后可以用筆記本記錄寫下自己對事件的評價。第二，我們要多閱讀。通過閱讀文學(xué)雜志、名人著作等增加自己的閱讀量，每天寫一寫讀書筆記。第三，我們還要學(xué)會交流知識。每個人的閱讀都會有些不同，在你和同學(xué)交流的過程，其實就是一個交換閱讀、交換知識的過程。這樣的互利共贏，我們何樂而不為？

　　其次，我們要學(xué)會理解記憶。理解記憶的效果優(yōu)于機械記憶。第一，認(rèn)真聽課很重要。老師講授知識的過程就是我們理解的過程，不要認(rèn)為老師講的都是課本內(nèi)容，你可以不聽，可能你的一不留神就錯過了重點。第二，多次重復(fù)鞏固記憶。我說的理解記憶效率高、效果好，并不是理解了就一定能記住。對于理解的東西，往往也還需要多次重復(fù)才能記住。

　　再次，我們要主動做練習(xí)。練習(xí)并不是做的越多越好，重要的是掌握題型。做練習(xí)主要是鞏固知識，會用知識對付各種各樣的題型。所以我們在做練習(xí)時，重點是找到不同的題型，弄明白這些題型的主要解題方法就好了。

　　最后，我們要懂得總結(jié)反思。每個學(xué)科都有每個學(xué)科的知識體系。李澤厚曾經(jīng)說過：“要善于把知識組織起來，納入你的知時結(jié)構(gòu)之中”。所以，我們要善于總結(jié)自己做過的題，積累過的方法，善于構(gòu)建自己的知識體系。

　　總而言之，學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，熟練靠練習(xí)，經(jīng)驗靠反思。相信同學(xué)們還有更好的學(xué)習(xí)方法，我們可以互相切磋切磋噢！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　周婉婷

　　2018.10.5

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