星期二的早上，我們班級(jí)要進(jìn)行一場(chǎng)語文公開課。今天的老師并不是我們的包老師，而是我們學(xué)校在外面邀請(qǐng)過來的老師。我們非常得激動(dòng)，好期待哦！

　　上課鈴響了，我們迫不及待得來到微格教室。一進(jìn)到教室，老師已經(jīng)早早地等待著我們的到來。一眼就看到，《威尼斯的小艇》這幾個(gè)大字，這就是我們今天要上的語文課。老師首先自我介紹了一下，自己姓黃，讓我們可以叫他為黃老師，那洪亮而又有親切感的聲音，多么的溫馨啊！黃老師的本領(lǐng)可是非常的高超，自己寫了一本有趣的書，講的是自己兒時(shí)發(fā)生的趣事。老師說：“會(huì)把這四本書，送給上課認(rèn)真的同學(xué)，一本送給包老師。”

　　黃老師的上課，也就更加有趣了。黃老師讓我們答案更加的準(zhǔn)確，不然就會(huì)說錯(cuò)了。如果同學(xué)說錯(cuò)了，老師會(huì)讓學(xué)生們?yōu)樗�鼓�?lì)，讓他下次繼續(xù)加油。老師讓我們說出《威尼斯小艇》的特點(diǎn)和作者寫的好的地方，我們好幾個(gè)人都答的不對(duì)了，但是老師卻有超長的耐心，等著我們這個(gè)問題給研究透徹。我們非常努力地去找出答案。我們很快地就解了出來，松了一口氣。

　　可是老師又出了一道非常難的題目，說出哪一句中的`一個(gè)字用的非常的傳神，我們很多人說了，沒有一個(gè)人是說中的，這一道題目難倒了很多人。終于，在我們不斷地尋找下，有人知道了答案，這個(gè)字就是“靈”，老師紛紛稱贊。我們投入到了學(xué)習(xí)課文中，無法自拔。

　　時(shí)間過得很快，這一節(jié)課很快就過去了，我們依依不舍地告白了黃老師。黃老師讓我們沉浸于知識(shí)的海洋中，我真希望能再讓黃老師為我們班上一堂課！

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