該！ 不該！ 該！ 不該！ 同學(xué)們你一言我一語地說個(gè)沒完沒了，猜猜我們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硎窃谵q論小學(xué)生該不該補(bǔ)課. 我想： 同學(xué)們肯定都認(rèn)為該補(bǔ)課，因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)差的同學(xué)們...

前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。 回到家里，我把小學(xué)生日常行為規(guī)范20條又讀了一遍，因...

有人問我，你覺得你的小學(xué)生涯是怎么樣的？我總是笑著回答：如果能再做一回小學(xué)生，我定讓它不留半分遺憾。 有時(shí)候，希望自己突然醒過來，發(fā)現(xiàn)自己在小學(xué)的一堂課上睡著了，以前的事...

望著那早已遠(yuǎn)去的稱呼；望著成長路上的小小腳印，條條小路；望著六年的時(shí)光即將成為過去，成為記憶。我想，如果讓我再做一次小學(xué)生 如果讓我再做一次小學(xué)生，我會(huì)在一年級(jí)的家長會(huì)...

親愛的四川成都的小朋友：你好！ 我叫周慧瑩，今年11歲，是一個(gè)孤獨(dú)的雙子座，我在長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課，學(xué)習(xí)成績中等，家庭一般，但并無非常貧困。我外表女漢子，內(nèi)心卻十分孤獨(dú)、...

轉(zhuǎn)眼間，我已脫下了那身戰(zhàn)袍，成為了一個(gè)普通人。我整日整夜無所事事，心中若有若無，只是久久的凝望著那張畢業(yè)照，好像一個(gè)看著自己的以離去的故友。我似乎從離開考室那天就失了自己...

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，面對(duì)那將要過去的小學(xué)生活，還真有很多遺憾。 如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定學(xué)好數(shù)學(xué)。有一次數(shù)學(xué)課上，老師叫我上黑板做題，一看： 完全不會(huì)做...

如果，我能再做一回小學(xué)生 時(shí)光匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，也已經(jīng)漸漸步入尾聲。這六年，我與同學(xué)們一同經(jīng)歷了許多事情，有的令人歡欣鼓舞，有的令人自豪不已，有的卻令人...

近日，北京某重點(diǎn)小學(xué)發(fā)布的23份課題研究報(bào)告，因一篇《當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾》的文章而成為公眾焦點(diǎn)，文章對(duì)多份報(bào)告進(jìn)行評(píng)析，并質(zhì)疑其高水準(zhǔn)的真實(shí)性，該事件引起了網(wǎng)民的普遍關(guān)注。...

夏日的清晨只有蟬還在樹上知了知了的叫著。 知了――知了―― 夏日的陽光撒到崔夢(mèng)陽臥室的小床上，清涼并沒有任何反應(yīng)，只是換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡。 崔！夢(mèng)！陽！快！起！床！ 一聲如...